Версия для печати - Методический проект

Методический проект учителя

Тема проекта Формирование контрольно- оценочной самостоятельности учащихся.

Авторы проекта: Мотрич В.В.

Цель проекта:изучение технологии критериального оценивания.

Задачи:

Примеры :

Изучить и отработать современные способы сбора и обработки необходимой информации
Совершенствовать умение отбирать материал, рационально использовать в системе уроков и дополнительных занятий
Определить способы анализа результатов собственной деятельности по цели проекта
Определить уровень результативности проекта в развитии ключевых компетенций учащихся в ...
Сформировать умения пользоваться учебным, справочным материалом
.

Время реализации проекта: 1 год.

Вид деятельности: индивидуальная работа.

Особенности проекта:

.Практическая ценность проекта в том, что он даёт возможность определить, насколько успешно усвоен тот или иной учебный материал, сформирован тот или иной практический навык;
. •позволяет фиксировать как изменения общего уровня подготовленности каждого учащегося, так и динамику его успехов в различных сферах познавательной деятельности;
...

Область применения проекта:

Данный проект может быть использован учителем на уроке.

Перспективы развития проекта:

Разработать образцы оценочных листов.

( В таблице даны примеры по разделам.)

План реализации проекта

Задачи	Механизм реализации	Сроки	Ожидаемый результат	Примеча-ние
Сформировать умения пользоваться учебным и справочным материалом.	Изучить литературу по данному вопросу.	октябрь	Овладение умением работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных обсластях знаний. Совершенствование умения осмысливать предложенную информацию.
Широкое применение стратегий РКМЧ.	Отобрать и систематизиривать нужный материал.	декабрь	Выработка навыков самостоятельной творческой деятельности.Механизм самообразования и самоорганизации.
Определить способы анализа результатов собственной деятельности.	Научиться составлять оценочные листы.		Совершенствование умений оценивать собственную деятельность (рефлексия).
Создать мониторинг качества знаний. Деагностика сформировванности ключевых компетенций.	Систематизировать материал.		Результаты конрольных работ, тестирований, качества знаний по предмету. Показатель участия в предметных олимпиадах. Определение собственной профессиональной позиции.
Отслеживание результатов проекта.	Предоставлю результат в виде брошюрки.		Представить результаты в виде учебно-методического пособия.

Общие результаты реализации проекта:

1 года_ ( брошюрка.)

2года

Итоги

Дальнейшее развитие