Версия для печати - Протоколы заседаний РГ ЕНТ

Протоколы заседаний РГ ЕНТ 2007-2008, 2008-2009.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

20 СЕНТЯБРЯ 2009 ГОДА.

Повестка заседания.

1. Анализ итогов 2008-2009 учебного года. Задачи на 2009-2010 учебный год

2.Проект « Система подготовки к ЕНТ».

Присутствовали:

1.Мамельбаева Г.С.

3.Дмитриева Т.М.

4.Матайс Т.В.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

9. Матвеева С.А.

Отсутствовали:

1.Куйшинова Ж.Т.

2.Гусева Е.Е.

Слушали:

Мирошник Н.В.. зам.директора по УВР, которая предоставила анализ результатов ЕНТ за 2008-2009г.

В анализе отмечены позитивные и негативные характеристики всех уровней подготовки к ЕНТ, намечены задачи на следующий учебный год.

Решили:

Принять к сведению аналитические данные по вопросам, продолжить работу по совершенствованию системы подготовки к ЕНТ.

Слушали:

2.. Болтушенко Л.А.,зам.директора по УМР, которая предоставила проект

« Система подготовки к ЕНТ».

Решили:

Начать работу по разработке УМК к проекту.
Определить тематическое содержание календарно-тематического планирования.
Разработать Портфолио учителя по подготовке к ЕНТ.

Секретарь РГ__________________ Матвеева С.А.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

30 ОКТЯБРЯ 2009 ГОДА.

Повестка заседания.

1.Анализ пробных тестирований

2. Матрица. Рекомендации учителям- предметникам.

3. Анализ ПОРТФОЛИО учителей – предметников.

Присутствовали:

1.Мамельбаева Г.С.

3.Дмитриева Т.М.

4.Матайс Т.В.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

9. Матвеева С.А.

10.Куйшинова Ж.Т.

12.Гусева Е.Е.

13. Жежер Л.С.

Слушали:

1.1.Мирошник Н.В... зам.директора по УВР, которая предоставила результаты и анализ пробных тестирований.

1.2. Болтушенко Л.А., зам.директора по УМР, которая отметила, что в аналитических справках учителей- предметников рассматриваются причины не содержательного, а организационно- педагогического характера, а выводы и коррекционные действия традиционны.

Предложила вниманию педагогов матрицу по итогам 2 пробных тестирований и коррекционные действия управленческого характера ( Матрица прилагается).

Отметила, что главный акцент и учителя, и учащихся в подготовке к ЕНТ должен смещаться с позиции « натаскивания» к позиции освоения содержания и техники ЕНТ.

Подчеркнула, что психологам школы необходимо организовать тренинговые занятия по программе « Путь к успеху»

1.3. Гусеву Е.Е.. психолога школы, которая обратила внимание педагогов- предметников на психологическое состояние учащихся. Акцентируя внимание учащихся на обработку тестовых заданий по предмету, педагоги уделяют чрезмерное внимание механическому запоминанию правильных ответов, что создает перегрузку учащихся и возникновению стрессовых ситуаций.

1.4. Болтушенко Л.А. Необходимо при анализе пробных тестирований не только выявлять западающие темы, но и давать учащимся инструмент реагирования, предлагать способ действия.

Решили:

1.1 Продолжить работу по повторению программ. Использовать крупно- блочную подачу материала для повторения.

1.2. Психологам школы организовать тренинговые занятия по программе « Путь к успеху».

1.3.Учителям-предметникам и классным руководителям провести индивидуальную работу с учащимися по коррекции образовательных ценностей.

Секретарь РГ__________________Матвеева С.А.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

25 НОЯБРЯ 2007 ГОДА.

Повестка заседания.

1. Анализ результатов стартовых контрольных работ классах. в4х, 9х,10х,11х. Коррекция. Формы коррекции ( обмен опытом)

2 Организация и проведение обучения участников ЕНТ по работе с КИМ.

3. Создание банка дидактических материалов по подготовке к ПГК и ЕНТ с 5 класса. Разработка электронной версии материалов

Присутствовали:

1.Иманбаева К.Ш.

2. Ерменова М.Т.

3.Дмитриева Т.М.

4.Матайс Т.В.

5.Вяткин О.М.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

Слушали:

1.Белякову В.М.. зам.директора по УВР, которая предоставила результаты и анализ стартовых контрольных работ в 4х, 9х,10х,11х..

Обозначила для учителей-предметников цели коррекции.

Решили:

1. Принять к сведению анализ. Каждому учителю-предметнику составить перечень тем, подлежащих повторению, определить учащихся группы риска.

Слушали:

2.Белякову В.М.. зам.директора по УВР, которая сообщила требования к КИМ ЕНТ.

Решили:

1. Проводить систематически анализ всех материалов сборников по ЕНТ, вести учет ошибочных тестов и анализировать на консультациях по подготовке к ЕНТ и уроках.

Слушали:

3.1. Болтушенко Л.А. –зам.директора по УМР, которая проанализировала банк дидактических материалов учителя русского языка и литературы Дмитриевой Т.М., которая предлагает интересный вариант пополнения банка через учебные проекты учащихся.

3.2. Бойко Г.С. – учителя биологии, которая представила свой вариант электронных учебных пособий, ценных тем, что учащиеся могут использовать их в самообразовании через компьютерный тренажер.

3.3.Вяткин О.М. поделился опытом конспектирования учебного материала 5- 7 классов.

Решили:

1. Использовать опыт коллег в работе.
2. Стремиться по возможности создавать электронный вариант пособий.

Секретарь РГ__________________Ерменова М.Т.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

17 января 2008 ГОДА.

Повестка заседания.

2 Система выявления пробелов. Разработка корректирующей методики. Формы коррекционных действий.

3.Анализ уровня предметной фактической подготовки учащихся и соответствие выявленного уровня их притязаниям.

Коррекция.

Присутствовали:

1.Иманбаева К.Ш.

2. Ерменова М.Т.

3.Дмитриева Т.М.

4.Матайс Т.В.

5.Вяткин О.М.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

Слушали:

Обозначила для учителей-предметников цели коррекции.

Решили:

1.1 Принять к сведению анализ. Каждому учителю-предметнику составить перечень тем, подлежащих повторению, определить учащихся группы риска.

1.2. Иманбаевой К.Ш. и Ерменовой М.Т. составить план индивидуальной коррекции с учащимися с отрицательной динамикой. Систематизировать технологические подходы к подготовке к ЕНТ и представить систему на методическом заседании ПЛ. (февраль)

Слушали:

2.1. Болтушенко Л.А. –зам.директора по УМР, которая проанализировала банк дидактических материалов учителей русского языка и литературы Носиковой О.И., Баранниковой И.Н., Воронковой Л.А. которые развивают систему подготовки к ЕНТ с 5 класса..

Решили:

Представить проект ПЛ русского языка и литературы по разработке системы подготовки к ПГК и ЕНТ на расширенном заседании учителей- предметников гуманитарного цикла.

Секретарь РГ__________________Ерменова М.Т.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

20 февраля 2008 ГОДА.

Повестка заседания.

1.Развитие мыслительной деятельности -один из основных принципов подготовки к ЕНТ ( из опыта работы ШГ г. Караганды )

2.Разное

Присутствовали:

1.Иманбаева К.Ш.

2. Ерменова М.Т.

3.Дмитриева Т.М.

4.Матайс Т.В.

5.Вяткин О.М.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

Слушали:

1. . Болтушенко Л.А. –зам.директора по УМР, которая представила статью из журнала « Открытая школа»

В данной статье поднимаются проблемы, волнующие педколлектив на данном этапе: противоречие между целями формирования конкурентоспособной личности и использованием системы оценки знаний, оценивающую не познавательный уровень выпускника, а энциклопедический. В системе подготовки к ЕНТ у большинства учителей- предметников акцент делается на количество тренировочных упржнений и выполненный тестов.

Но результаты диагностики показывают прямую связь между уровнем развития познавательных компетенций учащихся и результатами тестирования.

2. Дмитриеву Т.М. учителя русского языка, которая считает, что такая проблема существует, но в связи с сокращением часов на предмет учитель просто не имеет возможности уделять достаточно внимания развитию данных компетенций и вынужден работать на той личностной базе, которая сформирована в основной школе.

3. Матайс Т.И. и Бойко Г.С. высказали ту же точку зрения.

Решили:

1.1 Принять к сведению позицию коллег.

1.2. Рекомендовать каждому учителю-предметнику основной школы активизировать работу по формированию ключевых образовательных компетенций.

1.3. ПЛ рассмотреть данную проблему на заседаниях.

Секретарь РГ__________________Ерменова М.Т.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

25 марта 2008 ГОДА.

Повестка заседания.

1. Обсуждение статьи «ЕНТ - это просто?» (опыт СШ №22 г. Костаная)

2. Принципы построения методической подготовки к ЕНТ.

3. Особенности новых сборников по ЕНТ. Проблемные вопросы.

Присутствовали:

1.Иманбаева К.Ш.

2. Ерменова М.Т.

3.Дмитриева Т.М.

4.Матайс Т.В.

5.Вяткин О.М.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

Слушали:

1. . Болтушенко Л.А. –зам.директора по УМР, которая представила статью из журнала « Білім - инфо» об опыте работы СШ№22 г. Костаная .

В ходе обсуждения статьи провели сравнительный анализ системы подготовки к ЕНТ в школе. Отметили, что основные направления работы совпадают.

Решили:

1.1. Взять под контроль загруженность учащихся 11 классов в 4 четверти внеклассными и спортивными мероприятиями в учебное время.

1.2. Классным руководителям провести работу с учащимися и родителями по оптимизации процесса подготовки к ЕНТ.

1.3. Под особый контроль взять учащихся 11б класса: Братчикова А., Азьмука М., Погорелову И., Бройда О.

Слушали:

2. . Болтушенко Л.А. –зам.директора по УМР, которая представила 6 принципов

построения методической подготовки к ЕНТ ( см. Памятку)

Решили:

2.1.. Ввести в рабочий портфель учителя данные принципы, использовать в работе.

Слушали:

3. Матайс ТВ учителя математики, которая представила анализ особенностей заданий по новому сборнику. Она отметила значительное усложнение материала, многооперационность заданий, на что требуется больше времени и высокого уровня развития аналитических умений учащихся.

Вяткина О.М., учителя истории, который отметил, что появились новые вопросы, ответа на них в учебниках нет. Необходимо провести большую работу по определению источников информации.

Дмитриева Т.М. отметила усложнение материала по литературе и наличие ошибок в ответах по русскому языку.

Решили:

1. Продолжить анализ новых сборников по ЕНТ.

2. Провести дополнительную работу по повторению синтаксиса сложного предложения, уделить особое внимание частным случаям пунктуации в сложном предложении.

3.Акцентировать внимание на решении задач, требующих неоднократных последовательных операций, обратить внимание учащихся на изменение в содержании заданий, ориентировать их на определение рационального алгоритма, выполнения тестового задания, повторить рациональные способы вычислительных операций.

Секретарь РГ__________________Ерменова М.Т.

2008-2009

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

26 СЕНТЯБРЯ 2008 ГОДА.

Повестка заседания.

1.Анализ результатов ПГК и ЕНТ (2008-2009 учебный год )

2. Обсуждение выступления министра образования и науки РК по совершенствованию ЕНТ.

Присутствовали:

1.Иманбаева К.Ш.

2.Жежер Л.С..

3.Дмитриева Т.М.

4.Лакида Т.И.

5.Гусева Е.Е.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

Слушали:

1.1Мирошник Н.В... зам.директора по УВР, которая предоставила анализ результатов ЕНТ за 2007-2008г.

Решили:

1.1.Принять к сведению аналитические данные по вопросам, продолжить работу по совершенствованию системы подготовки к ЕНТ.

Слушали:

2. 1.Болтушенко Л.А... зам.директора по УМР, которая предоставила выступление

министра образования и науки РК по совершенствованию ЕНТ на совещании Рабочей группы по совершенствованию ЕНТ.

2.2. Бойко Г.С., учителя биологии, которая высказала мнение о том, что одной из причин « натаскивания» на предметах по выбору является отсутствия возможности выбора 5 предмета у учащихся, т.к это определяется категорией профессии, которую предполагают выбрать выпускники.

Решили:

2.1 Принять к сведению имеющиеся документы. Корректировать систему подготовки к ЕНТ в соответствии с предполагаемыми изменениями.

2.2. В подготовке ориентироваться на новую форму стандартов ЕНТ, довести их до сведения родителей и учащихся как информацию о возможных изменениях в процедуре ЕНТ.

Секретарь РГ__________________Галотон Т.И.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

31 октября 2008 ГОДА.

Повестка заседания.

1.Рефлексия собственной деятельности по выявлению проблемного поля

2. Подготовка тематического планирования Определение перечня знаний по каждому разделу.

Присутствовали:

1.Иманбаева К.Ш.

2.Жежер Л.С..

3.Дмитриева Т.М.

4.Матайс Т.В.

5.Гусева Е.Е.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

Слушали:

1.1 Болтушенко Л.А... зам.директора по УМР, которая ознакомила с результатами микроисследования «Диагностика методических затруднений учителя в подготовке к ЕНТ»

Цель: 1.Выявить методические затруднения учителя в системе подготовки к ЕНТ .

2. Оказать методическую помощь учителю на индивидуальном уровне.

Анализ прилагается.

Решили:

1.1.Принять к сведению аналитические данные по вопросу, в соответствии с заказом внести коррективы в план в тематику РГ. Продолжить работу по совершенствованию системы подготовки к ЕНТ.

Слушали:

1. Заслушали всех присутствующих учителей- предметников по определению тематики по предмету. В тематические планы каждый внес коррективы из опыта прошлого года.

Решили:

2.1. Корректировать систему подготовки к ЕНТ в соответствии с тематическими планами.

Секретарь РГ__________________Галотон Т.И.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

12 января 2009 ГОДА.

Повестка заседания.

1.Анализ состояния уровня подготовки по результатам пробных тестирований.

q Обмен опытом (Новые наработки, материалы)

Цель: 1.Выявить причины недостаточного уровня пробных тестирований.

2. Организовать обмен мнениями и опытом

Присутствовали:

1.Иманбаева К.Ш.

2.Жежер Л.С..

3.Дмитриева Т.М.

4.Матайс Т.В.

5.Гусева Е.Е.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

Слушали:

Мирошник Н.В., зам.директора по УВР, которая ознакомила с результатами

последних пробных тестирований в рамках города.

Отметила, что мы стабильно не поднимаемся выше 3 места. Предложила определить причины таких результатов.

1.2. Кулешова С.Г., классный руководитель 11 класса, которая одной из причин назвала безответственное отношение выпускников к дополнительным занятиям, а также постоянное участие их в различного рода соревнованиях, от которых учащиеся не готовы отказаться.

1.3. Матайс Т.В., учитель математики, которая обозначила следующую проблему: задания в последних тестах очень сложные зачастую олимпиадного характера.

1.4. Болтушенко Л.А., зам.директора по УМР, которая отметила, что названные причины носят внешний характер и предложила каждому обозначить проблемные зоны в преподавании предмета.

Обсудили методические рекомендации последней матрицы.

1.4 Бойко Г.С. учителя биологии, которая рассказала о первой попытке электронного тестирования и дала рекомендации по их организации.

Решили:

1.1.Принять к сведению аналитические данные по вопросу, проанализировать возможности использования опыта работы коллег

1.2.Продолжить работу по совершенствованию системы подготовки к ЕНТ.

Секретарь РГ__________________Галотон Т.И.

Протокол заседания РГ по подготовке к ЕНТ.

22 февраля 2009 ГОДА. + тема апреля.

Повестка заседания.

1.Обозначить адреса ППО (по материалам печати)

2.Психологическая подготовка к ЕНТ на каждом занятии учителя-предметника.

Цель: 1.Ознакомить педагогов с ППО.

2. Презентовать банк материалов по психологическому сопровождению подготовки к ЕНТ.

Присутствовали:

1.Иманбаева К.Ш.

2.Жежер Л.С..

3.Дмитриева Т.М.

4.Матайс Т.В.

5.Гусева Е.Е.

6.Галотон Т.И.

7.Бойко Г.С.

8.Кулешова С. Г.

Слушали:

Болтушенко Л.А., зам.директора по УМР, которая сделала обзор материалов печати из опыта педагогов по подготовке к экзаменам.

1.2. Гусеву Е.Е., психолога школы, которая презентовала пакет материалов психологического сопровождения подготовки к ЕНТ.

Решили:

1.1.Принять к сведению адреса ППО, изучить и использовать его в системе подготовки к ЕНТ и контрольным работам.

1.2.Продолжить работу по совершенствованию системы подготовки к ЕНТ.

Секретарь РГ__________________Галотон Т.И.

Примечание. Тема апреля перенесена на февраль, что посчитали более целесообразно.